Математическое образование

Математическое образование
Направление подготовки: «Педагогическое образование»

Факультет

филиал в г. Ташкенте

Форма обучения

очная

Нормативный срок обучения 

4

Срок действия государственной аккредитации до

13.12.2024

Требования к начальной подготовке

Лица, имеющие документ о среднем общем образовании или документ о среднем профессиональном образовании и о квалификации, или документ о высшем образовании и о квалификации зачисляются по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А. И. Герцена

Направление профессиональной деятельности

Будущая карьера (возможные места трудоустройства)

Бакалавр, прошедший обучение по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Математическое образование» подготовлен к педагогической и исследовательской деятельности в области математики. Он может работать в образовательных учреждениях различных уровней – средних общеобразовательных школах, лицеях, колледжах, в Домах детского творчества и творческих объединениях, а также в высших учебных заведениях. Выпускник может занимать должности учителя математики, преподавателя математических дисциплин, руководителя внеклассной и учебно-массовой работы, педагога дополнительного образования, руководителя кружков математической направленности. Работая в высших учебных заведениях, выпускники могут занимать должности ассистента и преподавателя факультетов и кафедр соответствующего профиля.

Кроме того, освоение этой программы позволяет продолжить обучение в магистратуре и получить академическую степень магистра.

Цель ОПОП

Развитие личностных качеств и формирование компетенций необходимых для успешной педагогической и культурно-просветительной деятельности в области математики. Это означает, что бакалавр, подготовленный по этой программе способен организовать обучение математике с учётом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся, использовать все возможности современной образовательной среды; он нацелен на непрерывное профессиональное самообразование и личностный рост. Выпускник понимает значение культуры как формы человеческого существования, владеет культурой мышления, устной и письменной речи; способен использовать навыки публичной речи, дискуссии и полемики. Он готов к работе в коллективе, взаимодействию с коллегами и обучающимися на основе принципов толерантности, диалога и сотрудничества. Бакалавр владеет передовыми средствами и методами работы с информацией, понимает её значение в современном обществе, осознаёт связанные с этим угрозы. Он владеет одним из иностранных языков на уровне, достаточном для осуществления профессиональной деятельности в области математического образования. Выпускник осознает социальную значимость своей будущей профессии, он мотивирован к профессиональной деятельности в области математического образования и готов нести ответственность за результаты этой деятельности. Он способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов по математическим дисциплинам в различных образовательных учреждениях и на разных уровнях образования, используя при этом современные образовательные методики и технологии, в том числе информационные. Выпускник бакалавриата способен грамотно планировать образовательный процесс и объективно оценивать его результаты, готов включаться во взаимодействие с обучающимися, родителями, коллегами, социальными партнерами.